Table of Contents
ਵਿਸ਼ਾ-ਸੂਚੀ
a. Content (Mathematics)
ੳ. ਵਿਸ਼ਾ-ਵਸਤੂ (ਗਣਿਤ)
Knowing our Numbers
ਆਪਣੀਆਂ ਸੰਖਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਜਾਣਨਾ (Knowing our Numbers)
Playing with Numbers
ਸੰਖਿਆਵਾਂ ਨਾਲ ਖੇਡਣਾ (Playing with Numbers)
Whole Numbers
ਪੂਰਨ ਸੰਖਿਆਵਾਂ (Whole Numbers)
Negative Numbers and Integers
ਰਿਣਾਤਮਕ ਸੰਖਿਆਵਾਂ ਅਤੇ ਸੰਪੂਰਨ ਸੰਖਿਆਵਾਂ (Negative Numbers and Integers)
Fractions
ਭਿੰਨਾਂ (Fractions)
Introduction to Algebra
ਬੀਜਗਣਿਤ ਦੀ ਜਾਣ-ਪਛਾਣ (Introduction to Algebra)
Ratio and proportion
ਅਨੁਪਾਤ ਅਤੇ ਸਮਾਨੁਪਾਤ (Ratio and Proportion)
Basic Geometrical Ideas (2-D)
ਮੁੱਢਲੇ ਰੇਖਾਗਣਿਤਿਕ ਵਿਚਾਰ (2-D) (Basic Geometrical Ideas)
Understanding Elementary Shapes (2-D and 3-D)
ਮੁੱਢਲੇ ਆਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ (2-D ਅਤੇ 3-D) (Understanding Elementary Shapes)
Symmetry : (reflection)
ਸਮਮਿਤੀ: (ਪਰਾਵਰਤਨ) (Symmetry: Reflection)
Construction (using straight edge scale, protractor, compasses)
ਰਚਨਾਵਾਂ (ਸਿੱਧੇ ਕਿਨਾਰੇ ਵਾਲੇ ਸਕੇਲ, ਚਾਂਦੀ/ਡੀ, ਪਰਕਾਰ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ) (Construction)
Mensuration
ਖੇਤਰਮਿਤੀ (Mensuration)
Data Handling
ਅੰਕੜਿਆਂ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧਨ (Data Handling)
b. Pedagogical Issues
ਅ. ਅਧਿਆਪਨ ਸੰਬੰਧੀ ਮੁੱਦੇ (Pedagogical Issues)
Nature of Mathematics / Logical Thinking
ਗਣਿਤ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਤੀ / ਤਾਰਕਿਕ ਚਿੰਤਨ (Nature of Mathematics / Logical Thinking)
Place of Mathematics in Curriculum
ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਗਣਿਤ ਦਾ ਸਥਾਨ (Place of Mathematics in Curriculum)
Language of Mathematics
ਗਣਿਤ ਦੀ ਭਾਸ਼ਾ (Language of Mathematics)
Community Mathematics
ਭਾਈਚਾਰਕ ਗਣਿਤ (Community Mathematics)
Evaluation
ਮੁਲਾਂਕਣ (Evaluation)
Remedial Teaching
ਉਪਚਾਰਾਤਮਕ ਅਧਿਆਪਨ (Remedial Teaching)
Problems of teaching
ਅਧਿਆਪਨ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ (Problems of Teaching)