Table of Contents
ਵਿਸ਼ਾ-ਸੂਚੀ
a. Content (Science)
ੳ. ਵਿਸ਼ਾ-ਵਸਤੂ (ਵਿਗਿਆਨ)
Sources of food
ਭੋਜਨ ਦੇ ਸਰੋਤ (Sources of food)
Components of food
ਭੋਜਨ ਦੇ ਤੱਤ (Components of food)
Cleaning food
ਭੋਜਨ ਦੀ ਸਫ਼ਾਈ (Cleaning food)
Materials of daily use
ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਵਰਤੋਂ ਦੇ ਪਦਾਰਥ (Materials of daily use)
iii. The world of the living
iii. ਜੀਵ ਜਗਤ / ਸਜੀਵਾਂ ਦਾ ਸੰਸਾਰ (The World of the Living)
iv. Moving things, people and ideas
iv. ਗਤੀਸ਼ੀਲ ਵਸਤੂਆਂ, ਲੋਕ ਅਤੇ ਵਿਚਾਰ (Moving Things, People and Ideas)
Electric currents and circuits
ਬਿਜਲਈ ਕਰੰਟ ਅਤੇ ਸਰਕਟ (Electric currents and circuits)
Magnets
ਚੁੰਬਕ (Magnets)
vi. Natural Phenomena
vi. ਕੁਦਰਤੀ ਵਰਤਾਰੇ (Natural Phenomena)
vii. Natural Resources
vii. ਕੁਦਰਤੀ ਸਰੋਤ (Natural Resources)
b. Pedagogical Issues
ਅ. ਅਧਿਆਪਨ ਸੰਬੰਧੀ ਮੁੱਦੇ (Pedagogical Issues)
Nature and Structure of Sciences
ਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਤੀ ਅਤੇ ਬਣਤਰ (Nature and Structure of Sciences)
Natural Science / Aims and objectives
ਕੁਦਰਤੀ ਵਿਗਿਆਨ / ਉਦੇਸ਼ ਅਤੇ ਟੀਚੇ (Natural Science / Aims and Objectives)
Understanding & Appreciating Science
ਵਿਗਿਆਨ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਅਤੇ ਉਸਦੀ ਸ਼ਲਾਘਾ ਕਰਨੀ (Understanding & Appreciating Science)
Approaches / Integrated Approach
ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ / ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ (Approaches / Integrated Approach)
Observation / Experiment / Discovery (Method of Science)
ਨਿਰੀਖਣ / ਪ੍ਰਯੋਗ / ਖੋਜ (ਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਵਿਧੀ) (Observation / Experiment / Discovery)
Innovation
ਨਵੀਨਤਾ / ਨਵਚਾਰ (Innovation)
Text Materials / Aids
ਪਾਠ ਸਮੱਗਰੀ / ਸਹਾਇਕ ਸਮੱਗਰੀ (Text Materials / Aids)
Evaluation – cognitive / psychomotor / affective
ਮੁਲਾਂਕਣ – ਗਿਆਨਾਤਮਕ / ਮਨੋ-ਕਿਰਿਆਤਮਕ / ਭਾਵਨਾਤਮਕ (Evaluation – Cognitive / Psychomotor / Affective)
Problems
ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ (Problems)
Remedial Teaching
ਉਪਚਾਰਾਤਮਕ ਅਧਿਆਪਨ (Remedial Teaching)