Concept of development and its relationship with learning

ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਧਾਰਨਾ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਨਾਲ ਇਸਦਾ ਸਬੰਧ

Principles of development of child

ਬਾਲ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਸਿਧਾਂਤ

Influence of Heredity and Environment

ਵੰਸ਼ ਅਤੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵ

Socialization processes : Social world and children (Teachers, Parents and Peers)

ਸਮਾਜੀਕਰਨ ਦੀਆਂ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ: ਸਮਾਜਿਕ ਸੰਸਾਰ ਅਤੇ ਬੱਚੇ (ਅਧਿਆਪਕ, ਮਾਪੇ ਅਤੇ ਸਾਥੀ)

Concepts of child-centered and progressive education

ਬਾਲ-ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਅਤੇ ਪ੍ਰਗਤੀਸ਼ੀਲ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀਆਂ ਧਾਰਨਾਵਾਂ

Critical perspective of the construct of Intelligence

ਬੁੱਧੀ ਦੀ ਬਣਤਰ ਦਾ ਆਲੋਚਨਾਤਮਕ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ

Multi-Dimensional Intelligence

ਬਹੁ-ਆਯਾਮੀ ਬੁੱਧੀ

Language and Thought

ਭਾਸ਼ਾ ਅਤੇ ਵਿਚਾਰ

Gender as a social construct : gender roles, gender-bias and educational practice

ਲਿੰਗ (Gender) ਇੱਕ ਸਮਾਜਿਕ ਨਿਰਮਾਣ ਵਜੋਂ: ਲਿੰਗ ਭੂਮਿਕਾਵਾਂ, ਲਿੰਗ-ਪੱਖਪਾਤ ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਅਭਿਆਸ

Individual differences among learners, understanding differences based on diversity of language, caste, gender, community, religion etc.

ਸਿੱਖਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿੱਚ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਅੰਤਰ: ਭਾਸ਼ਾ, ਜਾਤ, ਲਿੰਗ, ਭਾਈਚਾਰੇ ਅਤੇ ਧਰਮ ਆਦਿ ਦੀ ਵਿਭਿੰਨਤਾ ਦੇ ਅਧਾਰ ‘ਤੇ ਅੰਤਰ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ

Distinction between Assessment for learning assessment of learning: School-Based Assessment, Continuous and Comprehensive Evaluation: Perspective and practice

ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਮੁਲਾਂਕਣ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਵਿੱਚ ਅੰਤਰ: ਸਕੂਲ-ਅਧਾਰਤ ਮੁਲਾਂਕਣ, ਨਿਰੰਤਰ ਅਤੇ ਵਿਆਪਕ ਮੁਲਾਂਕਣ (CCE): ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਅਤੇ ਅਭਿਆਸ

Formulating appropriate questions for assessing readiness levels of learners; for enhancing learning and critical thinking in the classroom and assessing learner achievement

ਮੁਲਾਂਕਣ ਲਈ ਢੁਕਵੇਂ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਤਿਆਰ ਕਰਨਾ: ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਪੱਧਰ ਨੂੰ ਪਰਖਣ, ਸੋਚਣ ਸ਼ਕਤੀ ਵਧਾਉਣ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਪ੍ਰਾਪਤੀਆਂ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨ ਲਈ

Addressing learners from diverse backgrounds including disadvantaged and deprived

ਵੰਨ-ਸੁਵੰਨੇ ਪਿਛੋਕੜ ਵਾਲੇ ਸਿੱਖਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸੰਬੋਧਨ ਕਰਨਾ (ਵਾਂਝੇ ਅਤੇ ਪਛੜੇ ਵਰਗ)

Addressing the needs of children with learning difficulties, ‘impairment’ etc.

ਸਿੱਖਣ ਦੀਆਂ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ, ‘ਅਪੰਗਤਾ’ ਆਦਿ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀਆਂ ਲੋੜਾਂ ਨੂੰ ਸੰਬੋਧਨ ਕਰਨਾ

Addressing the Talented, Creative, Specially abled learners

ਪ੍ਰਤਿਭਾਸ਼ਾਲੀ, ਸਿਰਜਣਾਤਮਕ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਸਮਰੱਥ ਸਿੱਖਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸੰਬੋਧਨ ਕਰਨਾ

How children think and learn; how and why children ‘fail’ to achieve success in school performance

ਬੱਚੇ ਕਿਵੇਂ ਸੋਚਦੇ ਅਤੇ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ; ਬੱਚੇ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਸਫਲਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਕਿਉਂ ਅਤੇ ਕਿਵੇਂ ‘ਫੇਲ’ ਹੁੰਦੇ ਹਨ

Basic processes of teaching and learning : children’s strategies of learning; learning as a social activity; social context of learning

ਅਧਿਆਪਨ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੀਆਂ ਬੁਨਿਆਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ: ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਸਿੱਖਣ ਦੀਆਂ ਰਣਨੀਤੀਆਂ; ਇੱਕ ਸਮਾਜਿਕ ਗਤੀਵਿਧੀ ਵਜੋਂ ਸਿੱਖਣਾ; ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਸਮਾਜਿਕ ਸੰਦਰਭ

Child as a problem solver and a ‘scientific investigator’

ਬੱਚਾ ਇੱਕ ਸਮੱਸਿਆ ਹੱਲ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਅਤੇ ‘ਵਿਗਿਆਨਕ ਖੋਜੀ’ ਵਜੋਂ

Alternative conceptions of learning in children, understanding children’s ‘errors’ as significant steps in the learning process

ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਣ ਦੀਆਂ ਵਿਕਲਪਿਕ ਧਾਰਨਾਵਾਂ: ਬੱਚਿਆਂ ਦੀਆਂ ‘ਗਲਤੀਆਂ’ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਕਦਮਾਂ ਵਜੋਂ ਸਮਝਣਾ

Cognition and Emotions

ਬੋਧ ਅਤੇ ਭਾਵਨਾਵਾਂ

Motivation and Learning

ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣਾ

Factors contributing to learning – Personal and environmental

ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਣ ਵਾਲੇ ਕਾਰਕ – ਨਿੱਜੀ ਅਤੇ ਵਾਤਾਵਰਣਕ